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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 在中班“快樂的小烏龜”體育活動中,教師開展如下活動:幼兒學做“小烏龜” “小烏龜”在大紙筒內(nèi)自由探索爬行— “小烏龜”用各種方法爬向指定方向——“小烏龜”聽信號、用不同方法前進。這反映了幼兒園教育活動內(nèi)容組織的( )。

    2024年10月30002幼兒園教育活動設計與組織

    卷面總分:100分     試卷年份:2024年    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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    試題序號

    在中班“快樂的小烏龜”體育活動中,教師開展如下活動:幼兒學做“小烏龜” “小烏龜”在大紙筒內(nèi)自由探索爬行— “小烏龜”用各種方法爬向指定方向——“小烏龜”聽信號、用不同方法前進。這反映了幼兒園教育活動內(nèi)容組織的( )。

    • A、相互并列
    • B、并列與遞進
    • C、逐層遞進
    • D、交叉遞進
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    案例分析題:為了在情感上幫助第一學期的小班幼兒逐漸獨立起來,在幼兒園有“家”的感 覺,教師開展了“娃娃家”主題活動。該活動預設“我的家”“我的爸爸媽媽”“我自己”三個子主題,創(chuàng)設三個“娃娃家”區(qū)域活動環(huán)境,組織開展“我家的照片” (科學)、“爸爸媽媽好”(社會)、“和媽媽捉迷藏”(健康)、“雞蛋變娃娃”(語言)、 “比較人的差異”(社會)、“過生日的方式”(社會)和“咪咪小舞臺”(音樂)等 集體教學活動,計劃兩周完成。 在活動開展過程中,教師發(fā)現(xiàn)幼兒對于哄寶寶睡覺洗澡、模仿爸爸媽媽動作等 更感興趣,于是在教室里單獨開辟了“隱私角”區(qū)域,增加掛簾、軟墊、繪本等 材料,在“娃娃家”里投放了洗發(fā)露、沐浴露、浴巾、梳子等材料,分別生成了“別 吵,小寶寶睡了”(音樂、社會)、“寶寶洗浴中心”(體育、社會)等集體活動。 要求:根據(jù)幼兒園主題活動設計的原則,分析上述活動的優(yōu)缺點。

    下列關于幼兒園教育計劃制訂的表述中,不正確的是( )。

    • A、對于較大時間跨度的計劃,一般情況下教育活動較為具體、詳細
    • B、教師可以根據(jù)突發(fā)情況對教育計劃進行適當調(diào)整
    • C、確定某一階段教育目標時應依據(jù)國家相關文件規(guī)定和本班幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平
    • D、幼兒園教育計劃的制訂首先要分析前一階段幼兒發(fā)展情況

    簡述盥洗活動的設計與組織策略。

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